学会探求最便捷的解题方法

• 作者: 卢敏慧
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 解题方法 教学尝试 课堂教学 单元格 应求 深化过程 师生共同探讨 教学目的 操作过程 探索发现
• 年，卷（期）: xdjxb_2016,（21）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G632.42

摘要

我在教学中根据学生对问题认识的逐步深化过程,采取了“怎样做更简单”的教学尝试。希望通过一题多解,让学生学会找寻最便捷的解题方法,并且学会举一反三。以下,我以计算机课堂教学“成绩的计算”内容为例进行说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢敏慧		1	0	0.0	0.0