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摘要:
地理是一门在地球环境里,对各种自然现象和人文现象的研究,并在此基础上,理清它们之间的相互关系的学科.这要求学生具备一定的思维能力,在理解地理的基础上,能从各种事物的现象去把握地理事物的本质和规律.因此,本文将围绕地理思维能力的培养为主题,介绍一些从实践中得出的经验和方法.
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文献信息
篇名 浅谈高中地理思维能力的培养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中地理 思维能力 培养
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邱娟 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中地理
思维能力
培养
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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