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摘要:
实验是初中化学教学的重要组成部分,章节知识内容由不同实验体现或引申而出,对提高初中化学实验教学质量、推动初中化学新课标发展具有重要意义.本文从实际出发,根据初中化学实验教学特点及学生认知特点,从多方面讨论如何提高初中化学实验教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈初中化学实验教学
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 初中化学 实验教学 应用策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G632
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研究主题发展历程
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初中化学
实验教学
应用策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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