提升小学生的空间观念浅探

• 作者: 陈婧
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 空间想象 生活经验 直观操作
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

从小培养学生的空间观念，不仅有助于学生更好地认识世界，解决日常生活中的问题，而且还可以为今后进一步系统学习几何知识打下良好的基础。但小学生对平面及立体图形的认识大多依赖已有的经验，缺乏一定的空间想象能力。在小学数学教学中，教师要注意结合学生的视觉、听觉、触觉，培养学生的空间想象能力，发展学生的思维。