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摘要:
班主任是一个班级的主导者,对学生思想品德的培养有一定的作用。初中生在认知世界和学习知识等方面存在一定的差异,为了帮助学生树立正确的价值观、世界观和人生观,要求教师积极了解学生的心理状态,根据自身教学经验和班级学生的实际学习水平,确定合理的教学方法和管理模式,达到提升学生学习有效性的目的。
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文献信息
篇名 简析初中班主任的管理和教育艺术
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 初中班主任 管理方式
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 227-227
页数 1页 分类号 G635.1
字数 2023字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 1 0 0.0 0.0
2 张联容 1 0 0.0 0.0
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初中班主任
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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