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摘要:
课堂教学与施工现场实践教学相结合的传统教学模式由于受到各种因素的限制,学生往往难以对建筑施工过程和建筑构造形成整体认识,学生仍然处于被动接受的地位.这与高职教育理念不符.随着高等职业教育教学改革的不断深入,出现了"项目教学"、"教、学、做"一体化等新型的教学模式,有助于提高BIM课程教学效果,在土建类课程的教学中具有重要的意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于BIM技术的高职教育土建专业教学改革研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 BIM技术 高职教育 土建专业 教学改革
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G64
字数 2910字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹灿 广州华商职业学院建筑工程系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
BIM技术
高职教育
土建专业
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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