小学数学教学生活化的路径探讨

• 作者: 陈书芳
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 基础课程改革 小学数学 生活化
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1407字
• 语种: 中文

摘要

数学教学密切联系生活实际,将教材中枯燥乏味的理论知识转化为学生耳熟能详的生活常识,符合学生的认知能力,促使学生由被动接受转为主动探索,进而提高小学数学教学的有效性.本文通过探析新课改下小学数学生活化教学的必要性,结合个人工作经验总结了推动小学数学生活化的教学模式,及有效的评价与反思方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈书芳		2	1	1.0	1.0