巧用化学实验渗透环保教育

• 作者: 余军
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 环保意识 环保知识 环保体验 环保习惯
• 年，卷（期）: gxjyb_2016,（9）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学作为一门重要的基础自然科学,在解决环保问题中应发挥不可替代的重要作用。实验是化学教学的重要组成部分,在实验教学中向学生渗透环保教育,不仅必要,而且可行。新课改后的初中化学实验突出了趣味性、灵活性、探究性的特点,注重调动学生的参与意识,在激发学生学习兴趣,培养动手能力、实践能力和创新能力等方面具有一定的优势。充分利用化学实验教学,对学生进行环保教育,可以通过以下几个方面展开。

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1	余军		1	0	0.0	0.0