概念隐喻对高中英语词汇教学的启示

• 作者: 王春梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中英语 单词 教学概念隐喻
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

概念隐喻是学生学习英语单词,乃至学习这门语言时一个非常好的辅助手段,学生如果能够正确理解词汇以及语句后包含的概念隐喻,这不仅能够帮助学生充分理解词汇的含义,让学生获知语句表达的内涵,这也是给学生提供的一种非常有效的理解语言、剖析语言的学习方法.在高中英语课堂上,教师在进行单词的剖析时要多采用概念隐喻的教学方法,这是引导学生更深入的获知词汇的内涵,提升学生的语言感知能力的一种有效教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春梅		3	0	0.0	0.0