陶行知教育思想引领下小学“真”课堂的实践研究

• 作者: 张明凤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 陶行知教育思想 小学“真”课堂实践研究
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

为了践行陶行知先生提出的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想，实现“真”课堂，学校开展了“校本研修，学陶思陶”“集体备课，一课三上”“活动促研，扩大影响”系列活动，并取得了良好的效果。