福建省农村幼儿教师远程培训的现状与需求分析

• 作者: 杨佳 陈志强
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村幼儿教师 远程培训 培训需求
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.02.086

摘要

为更有效地提升农村幼儿教师远程培训质量，本研究运用问卷调查法分析福建省三个地区十个县市的222名农村幼儿教师的远程培训现状、评价现有的远程培训并调查幼儿教师的培训需求。结果发现：公办园、高学历教师、老教师与大班教师培训积极性更高；教师更喜欢案例分析、活动实录、经验访谈等课程资源形式；更愿意获得游戏活动、艺术、语言领域等三类课程资源，对社会领域内容需求度最低；教师学历、教龄会影响对培训内容的需求。