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多元引领,让课外阅读成为惯性
多元引领,让课外阅读成为惯性
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摘要：
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让课外阅读成为孩子精神成长的港湾 ——小学语文课外阅读之我见
课外阅读
小学语文
健康成长
让课外阅读成为学生的精神享受
重视阅读
激发兴趣
阅读方法
让阅读成为一种生活——小学生语文课外阅读习惯培养探微
小学生
阅读
习惯
让兴趣为课外阅读插上翅膀
知识体系
自主学习
课外阅读
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 多元引领,让课外阅读成为惯性 | ||
| 来源期刊 | 中学语文（下旬·大语文论坛） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（9） | 所属期刊栏目 | 教学一线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 45-46 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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