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摘要:
高中阶段是人的性格养成、心理发展的重要阶段,其在人际交往过程中的体验会在一定程度上影响他们的成长.本研究以高中生人际关系为研究对象,运用问卷调查的方法了解高中生人际交往中存在的问题,采用社会工作中的小组工作方法来解决高中生人际关系方面存在的问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 小组工作方法介入高中生人际交往困境的研究 ——以湖北省钟祥市DY高中为例
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 高中生 心理健康 人际交往 小组工作
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 社科研究
研究方向 页码范围 35-37,49
页数 4页 分类号
字数 4878字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭惠青 武汉科技大学文法与经济学院 16 56 4.0 6.0
2 郭竞月 武汉科技大学文法与经济学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2009(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
心理健康
人际交往
小组工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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