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摘要:
数学源自于生活,并且在生活中无时无刻都在为我们服务着,我们的生活处处都能看到数学的存在.所以小学数学教师应该充分利用生活中时时存在的数学原型来创设相应的数学教学情境,以此来激发小学生的数学学习兴趣,让小学生们能够积极的参与到数学课堂的教学活动中,从而使得学生们不仅可以掌握数学教材中的知识点,而且还能够学会"学以致用",把学到的数学知识得以充分的应用到现实生活中并解决生活中的种种数学问题.为了能达到这一数学课堂的教学目标,笔者将结合自身多年的教学经验以及教学实践,浅谈如何在小学数学的教学课堂中渗透生活数学并且逐步发展成数学实践,望能给众多数学教育工作者带来些许参考.
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篇名 浅谈小学数学从生活数学到数学实践
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 数学生活 生活数学 数学实践
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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