遥想瀑布——《望庐山瀑布》与《瀑布》对比欣赏教学设计

• 作者: 沈勇
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 地球科学
• 关键词: 瀑布 教学设计 庐山 欣赏 审美感受 艺术感染力 艺术表现力 表现手法
• 年，卷（期）: jysj_2016,（25）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: P901

摘要

犹如一幅风景优美的图画不能没有背景，写景诗亦然。即便同一景物，如果置于不同的背景之下，给人的审美感受及其艺术感染力也是不一样的。《瀑布》和《望庐山瀑布》同样是写瀑布的诗作，但由于作者的观察点、表现手法不同，所描绘的背景不同，因而呈现出不同的艺术表现力和审美效能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈勇		5	0	0.0	0.0