浅谈如何创设愉悦和谐的数学课堂情境

• 作者: 徐满清
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学活动 课堂情境 和谐 学生兴趣 苏霍姆林斯基 学习兴趣 学生积极性 课堂教学
• 年，卷（期）: jywh_2016,（23）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新课标指出：“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性。”教育家苏霍姆林斯基也说过，“没有欢欣鼓舞的心情，没有学习的兴趣，学习就会成为学生的沉重负担。”积极的情绪能增加学生的学习兴趣，使其思维敏捷，从而更容易接受知识，进发出智慧的火花，焕发出数学课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐满清	石台县矶滩中心学校	1	0	0.0	0.0