浅谈项目化教学在应用型高校教学中的应用--以《统计学基础》为例

• 作者: 唐玲 杨树元
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化教学 应用型高校教学 统计学基础
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: ?价值应用?
• 页码范围: 231-233
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 5201字
• 语种: 中文

摘要

项目化教学是以项目为载体，使学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。对于应用型高校学生来说，对于内容枯燥的内容则学习效率较低，学生对实践性环节的学习兴趣明显高于理论课程的学习。因此本文尝试以应用型高校“统计学基础”教学为例，依据项目化教学的理论，将统计学基础知识结合在一个个的项目中进行教学，让学生在完成项目的过程中既掌握了枯燥难懂的统计学知识，又完成了一个个与其从事工作岗位很可能相关联的项目及任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树元	云南师范大学商学院	20	23	2.0	4.0
2	唐玲		2	1	1.0	1.0