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摘要:
高中计算机课程与其他学科课程相比较,有着其鲜明的特点.在计算机教学中,鲜艳和生动的图像,动静结合的画面,智能性的启发和引导,有利于诱发学生对新事物的好奇心、求知欲,大大调动学生的学习兴趣,从而获得事半功倍的教学效果.如何提高计算机教学实效,是我们教师迫切需要研究解决的问题.
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高中计算机教学经验之我见
高中
计算机教学
教学效果
新课程理念下的高中计算机教学
新课程理念
计算机教学
模式
如何在高中计算机教学中实现有效教学
新课程理念
高中计算机课
有效教学
职业高中计算机教学探索研究
职业高中
计算机教学
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高中计算机教学的开展
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中计算机 计算机教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 1971字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中计算机
计算机教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
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