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摘要:
语法知识的教学是帮助学生构建语言基础,让学生的语言根基更为牢固的过程,也是初中英语教学的一个难点部分.在语法知识的讲授中,教师要善于让知识的讲授由浅入深的进行,要透过对于学生循序渐进的教学引导来让学生获知语法知识点,并且能够慢慢灵活的使用学过的内容.这样的教学方式往往会让学生对于这些理论知识的吸收更加深入,也会让学生能够更加准确合理的利用语法知识点.
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文献信息
篇名 初中英语语法的教学现状及优化策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 语法教学 优化策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江春霞 江苏省建湖县汇文实验初中教育集团 4 0 0.0 0.0
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节点文献
初中英语
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优化策略
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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总下载数(次)
9
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