教育生态学视域下英语专业教学大纲发展研究

• 作者: 梁润生 陈琦
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 教育生态学 英语专业 培养目标 课程设置
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3000字
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来,英语教育获得了显著成效,但在培养目标及课程设置方面也出现了诸多问题.教育生态学作为一种新兴思想,能够指导高等院校持续健康发展.生态学提出的整体性原则、可持续发展原则和动态平衡原则,给建设英语教学大纲提供了解决问题的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁润生	延安大学外国语学院	39	72	5.0	7.0
2	陈琦	延安大学外国语学院	5	5	2.0	2.0