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摘要:
本文依据教学中往来项目填列方法存在问题,探讨了正确的填列方法。指出,在实际课堂教学中,可以借用"T"型账户,利用账户的性质,通过分析往来账户余额的方向,从而判断该账户的实质是资产还是负债,是资产就归到资产项目核算,是负债就归到负债项目核算,从而让学生比较容易接受和掌握往来项目金额的填列方法。
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文献信息
篇名 资产负债表往来项目巧计算
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 经济
关键词 资产负债表 “T”型账户 往来项目 余额方向
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 F231.5
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1 张娟娟 14 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
资产负债表
“T”型账户
往来项目
余额方向
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
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