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摘要:
从科技伦理的视角进行大学生网络道德教育模式的实践研究,提出重视高职院校的舆论演染,营造积极的网络德育环境;规范大学生的网络言行,塑造大学生道德品质;培养大学生的网络道德情感,塑造大学生网络道德人格等实践路径.最终目的在于通过实施网络道德行为规范的正面教育,帮助大学生树立正确的网络主体意识,提高大学生的网络道德判断和选择能力,引导大学生形成良好的网络道德行为习惯.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "科技伦理"视野下高职大学生网络道德教育实践研究
来源期刊 福建质量管理 学科
关键词 科技伦理 高职 大学生 网络道德教育 实践
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 3302字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭国强 98 540 12.0 18.0
2 高庆勇 16 40 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
科技伦理
高职
大学生
网络道德教育
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量管理
半月刊
1673-9604
35-1087/F
大16开
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
1980
chi
出版文献量(篇)
25858
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