小学阅读教学方法初探

• 作者: 张静静
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学阅读 教学方法 引导 讨论
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 字数: 2489字
• 语种: 中文

摘要

阅读能够给人知识，让人警醒，令人愉悦；书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，阅读让我们铭记过去，阅读让我们把握现在，阅读让我们预测未来。培养学生的良好阅读习惯，让他们能够喜欢上阅读，热爱阅读是我们阅读教学的主要任务。因为小学生的年龄小，性格活泼，没有较好的自我约束力，平时生活经验优先，对阅读难以产生兴趣。我们应该怎么样去引导学生阅读呢？现就笔者的一些经验来进行讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静静		2	0	0.0	0.0