高中物理实验的意义及其开展策略研究

• 作者: 曹德生
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中物理 实验教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过物理实验展开教学,能够使学生藉由实验过程与实验结果直观的感受到物理知识的独特魅力,进而使学生实现对物理知识的深化领悟与实际应用.为此,本文从探究物理实验的意义入手,就如何实施高中物理实验教学展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹德生		2	0	0.0	0.0