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摘要:
在多元文化背景下,绘本作为传播文化的重要媒介,以图文并茂、简洁明了的方式,向人们传播知识.在美术课堂中通过绘本欣赏培养儿童的认知发展、视觉感知、想象和创造能力,并在美术课堂中让学生通过运用自己生活的经历和经验进行创作绘本,以此培养学生的视觉读写能力,拉近学生与美术的距离,激发学生的积极性,使其进行更好地学习和创作.
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文献信息
篇名 绘本创作在美术课堂教学中的研究
来源期刊 美与时代(中旬刊)·美术学刊 学科
关键词 小学儿童 美术教育 绘本创作
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 美术教育
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 3101字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾舒琪 海南师范大学美术学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学儿童
美术教育
绘本创作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(中旬刊)·美术学刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
7870
总下载数(次)
21
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