教师角色的转变与有效课堂的建构

• 作者: 何贤亮
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂行为 课堂教学 素质教育理念 课堂目标 学习过程 新课程 知识传授者 新课改理念 课堂主体 课堂参与
• 年，卷（期）: xkczh_2016,（5）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何贤亮		1	0	0.0	0.0