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摘要:
在历史教学中教科书肩负塑造国家、民族文化传承的职责。在德国,历史教科书对于二战历史的叙述实际上是经历了多种变化的,这些变化在很大程度上反映着德国政治文化的变迁。
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文献信息
篇名 论德国历史教科书中对于二战历史的叙述
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 德国历史 教科书 二战历史 叙述
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德国历史
教科书
二战历史
叙述
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
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887
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