作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿教育作为学生的启蒙教育阶段,幼儿教育的质量关系到幼儿后期各个阶段的学习和健康成长,因此受到社会各个方面的关注.不管是家长还是相关的教育部门都越来越关注学前教育的质量,质量是可以通过多种视角以及理解方式来进行把握的,是能够在教学中提升的.
推荐文章
幼儿教育和信息技术的整合探讨
幼儿教育
信息技术
整合
幼儿教育生活化的策略探究
幼儿教育
生活化
教学策略
幼儿教育教学方法初探
思想道德教育
独立生活能力
课堂教学
感情沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨提升幼儿教育质量的方法和途径
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿教育 教学质量 教育方法 教育途径
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕悦洋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
教学质量
教育方法
教育途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导