初中语文思维教学策略探究

• 作者: 陈东华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中语文 教学 思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养与锻炼学生的思维能力应当被视为是语文课程教学的一个重要目标,学生只有具备一定的思辨能力才能够对于很多富有深意的文本展开思考与探究,才能够更充分的挖掘文本所要表达的思想内涵,并且真正获知文意.因此,教师在平时的文本教学时要注重对于学生这方面能力的培养,要让学生在更多有效的思维训练中来提升自身的思辨能力,让学生对于很多文本能够有更好的把握以及更深入的领会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东华		3	0	0.0	0.0