两个A评,我给错了吗？

• 作者: 谷晓艳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教育目的 教育过程 评价
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

日常教育教学变动不居,具有多元性、同时性、即时性等错综复杂特征。信息技术是一门集基础性、综合性、实践性于一体的学科,在信息技术课堂如何促进学生充分使用技术加工信息,表达自我,学＂天地人事＂,习＂生命自觉＂？应试教育指挥棒下教师权威突出、学生主体意识淡薄、师生之间缺乏民主沟通与对话合作,于信息技术教师而言,关爱学生、以变应变、真诚执着地创设以生为本、着眼长远的信息技术课堂任重道远,又责无旁贷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷晓艳	南京师范大学附属中学江宁分校	11	2	1.0	1.0