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摘要:
书法是一门艺术,本文阐述了教师在教书法时语言应具有情趣性、简洁性、形象性、准确性、文学性等艺术性特点.一名优秀的教师既要有正确驾驭好课堂的语言能力,还要尽量使用生动有趣、幽默的艺术性语言,这样就可以弥补教学内容呆板枯燥的不足,使学生从无趣的课堂中得到意想不到的乐趣,从而提升课堂教学质量.
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文献信息
篇名 教师书法语言的艺术性
来源期刊 教师 学科
关键词 书法 语言 艺术
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 研训道
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 3184字 语种 中文
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1 蒋远义 1 1 1.0 1.0
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书法
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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