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摘要:
“家校共育”这个词把学校和家庭在学生成长中应尽的责任和义务很好地结合起来,家校共育,任重而道远,方法灵活多样:教师可先入为主,取得家长信任;家庭和学校应以合作为中心,建立合作机制;在合作中,要努力改变家长角色,使他们积极主动介入学生教育。家校共育成效非常显著,在资源整合中实现了学校、家庭的共赢,教师、家长理念互通,思想一致,情感融洽。
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文献信息
篇名 开启好“家校共育”这扇门
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 家校共育 重要性 方式 成效
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨炯心 4 1 1.0 1.0
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节点文献
家校共育
重要性
方式
成效
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期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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