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摘要:
在历史教学过程中进行情感教学,不仅能使学生引起情感的共鸣,有利于课堂教学的顺利实施,而且能使学生形成一种正确的价值观和人生观.因此,初中历史进行情感教学具有十分重要的意义.
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初中历史教学
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对策
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初中历史
教学
情感态度
价值观
培养
关于初中历史情感教学的研究分析
初中历史
课堂教学
情感教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史教学中对学生情感的培养策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中历史教学 情感教学 策略
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1746字 语种 中文
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1 郝利军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
情感教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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