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校本教研转型的思考
校本教研
形式
反思
网络
制度
基于真实性问题解决的多维联动式校本教研策略
校本教研
真实性问题
多维联动
一个合格的数学教研员所必备的专业品格
数学教研员
专业品格
工作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 建立“问题库”:校本教研的一个好方法
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 “问题库” 校本教研 教师专业素质 以校为本 教研活动 教育教学 性问题 学校
年,卷(期) jljyc_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑花 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“问题库”
校本教研
教师专业素质
以校为本
教研活动
教育教学
性问题
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
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