关注教材的文化元素，促进学生核心素养发展--以人教版《新目标英语》七年级上册Unit 8 W he n is your b irthday?为例

• 作者: 丁薇 吴晓威 罗焱峰
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 文化元素 教学设计 核心素养 人文性
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 字数: 5639字
• 语种: 中文

摘要

阐述核心素养的国际背景与现实意义以及语言教学的文化特性，从英语教学的文化性出发，深入挖掘英语教科书中的文化元素和人文性，分析文化内容在英语教材中的三种呈现方式。以人教版《新目标英语》七年级上册Unit 8 When is your birthday？为例，从实践层面进一步探讨语言教学的文化特性，并结合具体的文化教学实例，从知识目标、能力目标以及情感目标三个方面分析文化元素在教材中的体现，指出文化在英语教学中的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓威		31	56	2.0	7.0
2	丁薇		12	28	2.0	4.0