莫要格式化孩子们的心灵

• 作者: 竹晓刚
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 无限生长 芽生长 这个世界 一朵花 道路走向 基因密码 中都
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（19）
• 页码范围: 1-
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

<正>罗素曾说:"须知参差多态,才是幸福的本源。"唯有当世界的画板上呈现出千姿百态和五彩缤纷时,自由和包容的土壤才会形成,幸福的种子也才会发芽生长。倘若放给世界自由,我们将得到无限的生长;倘若格式化这个世界,我们将一无所有。教育也是如此,如果我们非要将教育塞进一个标准化的模具中,削掉学生心灵的棱角,那么同时也就扼杀了他们无限生长的快乐和幸福。教育应该是一种能够给予人无限可能的工具。它最核心的价值就在于能够让学生发现无

作者信息

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1	竹晓刚		1	0	0.0	0.0