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摘要:
案例《另一种劳动》中的初中生强强在班级里从不亲自动手参与劳动。只喜欢站在一旁指挥其他同学干活。《中小学生守则》明确要求每个学生都要参与劳动实践,显然强强的“劳动”方式与日常行为规范相背离。那么,是否应该纠正强强的这种“另类劳动”行为,让他和其他学生一样按照常规老老实实地从事班级劳动呢?
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文献信息
篇名 另一种劳动要“另眼相看”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 劳动实践 《中小学生守则》 日常行为规范 初中生 班级 动手 同学
年,卷(期) xdjxb_2016,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623.9
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1 徐兵田 19 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动实践
《中小学生守则》
日常行为规范
初中生
班级
动手
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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