小学数学有效教学的根基、关键与策略

• 作者: 张明霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 有效教学 学科课程观
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小学数学有效教学，说来容易，做起来难，它涉及教学目标的定位、教学情境的创设、教学过程的优化等多个方面。在诸多因素中，形成正确的学科课程观是根基，发展学生的元认知能力是关键，而充分的独立思考与探究、高思维附加值的操作与实践活动、富有启发性的交流与合作是有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明霞		1	2	1.0	1.0