计算机图形学课程教学探讨

• 作者: 韦素云
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 计算机图形学 教学方法 实践能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 75-76,20
• 页数: 3页
• 字数: 4220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.12.039

摘要

计算机图形学是高等院校计算机及其相关专业的核心课程，具有理论深、实践性强和跨多学科的特点，为了有效提高计算机图形学的教学质量，本文分析了在教学过程中存在的主要问题，从教学内容、理论教学和实践教学等环节探讨了该课程的教学思路和方法，旨在达到培养学生学习兴趣、强化学生综合能力和优化教学效果的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦素云	南京林业大学信息科学技术学院	8	167	5.0	8.0