作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课作为一种以视频为载体的新型的教学方法,具有目标明确、针对性强和教学时间短等特点,广泛应用于各个学科中。本文就探讨微课在初中数学教学的应用,对微课教学的发展进行了阐述,探索微课教学在初中数学课堂中的具体应用,进而提出注意事项,以期为推广微课教学提供理论依据。
推荐文章
浅谈微课在初中数学教学中的应用
微课
初中数学
教学活动
应用
浅谈“微课"在初中数学教学中的应用
微课
初中数学
教学
方法
微课在初中数学教学中的应用探究
微课
初中数学
教学
应用
'互联网+'
浅谈"微课"在初中数学教学中的应用
微课
数学教学
应用
公开课
课程展示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在初中数学教学中的应用
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 微课 数学教学 应用 注意事项
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G633.6|G434
字数 2074字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
数学教学
应用
注意事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导