基于模糊数学模型的小学计算机教学评价体系研究

• 作者: 刘宝东
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 小学计算机 教学评价体系 模糊数学模型
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机技术
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1260字
• 语种: 中文

摘要

教学评价体系是小学计算机教学的重要组成部分,教学评级体系的优劣,直接决定了小学计算机课程的教学水平.本研究以模糊数学模型为基本方法,自主开发出了小学计算机教学评价指标体系,并在计算机课程教学评价中进行了实际应用.该评价体系能够将一些边界不清、不易定量的因素定量化,从多个因素对被评价事物隶属等级状况进行综合性评价.通过研究实践表明,模糊数学模型在小学计算机教学评价中,具有较高的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宝东		1	0	0.0	0.0