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摘要:
计算机应用课堂上,高等院校学生能否完全接受与理解知识内容,则主要看教师的教学水平、教学观念以及教学方法.在信息时代中,计算机运用能力对大学生日后就业以及工作都有很大的影响,因此,很多高等院校中已经把计算机应用课程作为主要学科之一.教师作为教授知识的主导者,其教学能力在培养学生计算机应用能力、操作能力以及实践能力等方面有很重要的作用,针对高等院校教师在计算机应用课堂上教学观念、教学方法等方面进行研究.
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文献信息
篇名 高等院校教师在计算机应用课堂上的研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 高等院校 教师 计算机应用 课堂 教学 研究
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2481字 语种 中文
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研究
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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