作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
视唱练耳是一门音乐的基础理论课,它以听唱两部分相结合,最终目的要求学生能够很好的理解音乐和表达音乐。在高师音乐教学中,本课程往往要学习两年,这也足以说明其在学习音乐的道路上属于十分重要的基础理论环节之一,本文从视唱练耳课程与其他课程之间的关联,教学实际中实践的问题等方面来论述,意旨在强调它对于高师学生音乐学习的影响力。
推荐文章
幼儿教育专业视唱练耳教学探析
视唱练耳
幼儿教育
柯达伊手势
兴趣教学
中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
高考音乐视唱练耳教学对策研究
音乐
高考
视唱练耳
教学对策
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈师范学院的视唱练耳教学
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 视唱教学 抽象听觉 音乐记忆 实践运用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 G652
字数 2103字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王钟莹 商丘师范学院音乐学院 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
视唱教学
抽象听觉
音乐记忆
实践运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
论文1v1指导