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摘要:
《旅游地理学》课程是旅游类专业的基础课程,具有较强的社会实践性,基于高校教育的本质要求及社会发展的要求,培养卓越型人才是当前我国高等教育发展的主要目标,因此本文基于卓越人才培养的目标对《旅游地理学》课程进行相应的改革,以此适应卓越人才培养规划的要求。
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教学模式
自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于卓越人才培养的《旅游地理学》课程改革研究
来源期刊 同行 学科 经济
关键词 卓越人才 旅游地理学 改革 技能
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-
页数 1页 分类号 F0
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1 刘小蓉 25 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
卓越人才
旅游地理学
改革
技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
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