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摘要:
阐述积累试卷素材的意义和途径,结合一堂英语公开课,从素材内容分析、教学思路设计、教学步骤简述以及教学成果检测等四个方面详细阐述教师如何挖掘试卷中典型语篇的思想内涵及篇章结构,指导学生进行缩写、仿写、改写、改编,使话题素材内化为学生的写作知识与经验,为最终的语言输出做准备。
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文献信息
篇名 基于试卷素材谈高中生英语写作能力的培养策略
来源期刊 英语教师 学科
关键词 试卷资源 素材 积累 再利用 内化
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号
字数 4319字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佩艳 2 0 0.0 0.0
2 吴海萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
试卷资源
素材
积累
再利用
内化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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