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摘要:
在互联网+时代,越来越强调计算机专业的教学要更有助于学生的创新能力的培养和团队意识的建立。其中PBL教学模式提倡以问题为导向,倡导学生的主体意识,更符合时代要求。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互联网+时代计算机专业教学的创新性研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 互联网+ 计算机教学 PBL教学法 创新能力培养
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 3084字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.12.036
五维指标
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
计算机教学
PBL教学法
创新能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
论文1v1指导