案例教学法与法学职业技能培养的实施路径与模式选择研究

• 作者: 陈秋玲
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 案例教学法 法学职业技能 路径 模式
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国教育教学改革工作的逐渐深化以及法治理念的渗透交融,法学职业技能型人才的培养越来越受到社会各界的广泛关注.在此形势下,案例教学法逐渐被教育教学工作者应用在教学实践中.法学专业课程内容中必须掌握的知识点过多,相关法律条例难以理解和掌握,法学知识的灵活运用存在一定问题.对此,在法学专业课程教学过程中,适当运用案例教学法不仅能够激发学生学习积极性和能动性,而且还可以培养学生的法学职业技能.本文围绕案例教学法应用于法学专业课程教学的优势和价值展开分析,进而对案例教学法在法学专业课程教学中应用模式的选择进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋玲	衡阳师范学院法学院	31	54	4.0	6.0