统筹兼顾,以课改新突破实现跨越式发展——新课改背景下昌黎一中的办学实践

• 作者: 刘延增 李洪霞
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 跨越式发展 和谐发展 精神家园 文化知识 普通话培训 精神文化建设 制度文化建设 考试结果 昌黎 同伴互助
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（19）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G637

摘要

<正>高瞻远瞩,理念导航教育的真谛是"以人为本,即关注师生的生命历程,滋润师生的精神家园,促进师生的健康成长,推动人类的和谐发展"。据此,学校的办学理念和办学目标可概括为"五个发展":帮助学生自主发展,为学生的终身发展全面奠基;促进教师专业发展,使教师充分享有成就感和幸福感;实现学校和谐发展,把学校办成开放的校园、幸福的家园、精神的乐园;推动教育持续发展,让教

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘延增		1	0	0.0	0.0
2	李洪霞		1	0	0.0	0.0