作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
儿童精神是一种独特的文化存在,是不同于成人精神的,并逐渐从成人文化里分离出来,获得了广泛的关注。而今电子文化、网络文化正侵蚀着童年的纯真状态,儿童精神又没有得到现行教育的关照,而且正面临着“消逝的危机”。教育应守望儿童的“精神家园”,关照童心世界,让早期阅读成为儿童精神成长的第一块基地。
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文献信息
篇名 论儿童精神成长取向的早期阅读
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 儿童精神 特质 早期阅读
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻小琴 常熟理工学院人文学院 10 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童精神
特质
早期阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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