学案导学驱动下高中英语反思性作业的设计与实施

• 作者: 胡伟平
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 反思性作业 学案导学 设计与实施
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 36-43
• 页数: 8页
• 字数: 7018字
• 语种: 中文

摘要

通过观察发现“学案导学”在高中英语教学中存在导学案完成质量不佳的问题，为了改善这一现状，在广州市增城区郑中钧中学高一、高二、高三3个年级中随机抽取24个班级的学生及其英语科任教师，主要就“学案导学”模式下如何实现作业的有效性进行问卷调查。分析总结问卷调查结果，提出英语教师应不断改进课后作业设想，在教学实践中对作业设计的具体内容和实施中遇到的问题进行探讨；英语教师要根据学生实际设计反思性作业，在实施过程中指导学生理性选择作业，同时加强对学生作业的监督。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伟平		4	6	2.0	2.0